Magister planowania terytorialnego UNAH

Studia magisterskie z planowania przestrzennego i zarządzania oferowane przez Narodowy Autonomiczny Uniwersytet Hondurasu (UNAH) to program akademicki, który od momentu powstania w 2005 roku jest rozwijany wspólnie z Wydziałem Geografii Uniwersytetu Alcalá (Hiszpania). . W związku z zapytaniem, które napłynęło do nas kilka dni temu, skorzystaliśmy z okazji, aby zrelacjonować podstawy dotyczące tego tytułu magisterskiego, mimo że na początku 2013 roku są one pogrążone w procesach Samooceny Kariery i Aktualizacji Program Akademicki, od którego nowa promocja rozpocznie się w połowie 2013 roku. Mamy również nadzieję, że posłuży on jako wskazówka dla innej uczelni, która planuje oferować podobną usługę.

Proces ten jest wspierany przez Wydział Nauk Przestrzennych (FACES/UNAH) oraz Wydział Geografii Uniwersytetu Alcalá (Hiszpania), z naciskiem na specjalistów uniwersyteckich posiadających wiedzę i/lub doświadczenie w zarządzaniu terytorialnym, planowaniu miejskim i wiejskim, gospodarowanie zasobami naturalnymi, zrównoważone użytkowanie terytorium oraz wykorzystywanie danych przestrzennych i zdjęć satelitarnych ze zdalnych czujników.

PROFIL ABSOLWENTA

• Absolwent studiów magisterskich w zakresie planowania przestrzennego i zarządzania jest profesjonalistą ze specjalistycznym szkoleniem w zakresie podstawowej nauki i technologii kosmicznej.
• Jest to profesjonalista, który może pracować jako Dyrektor, Kierownik lub Administrator Systemu Informacji Geograficznej.
• Jest profesjonalistą, który w sposób samokrytyczny i celowy stosuje swoją wiedzę w sytuacjach administracyjnych, gospodarowaniu gruntami, z umiejętnością przygotowywania i opracowywania planów zagospodarowania przestrzennego, projektów specjalistycznych oraz map podstawowych, katastralnych, tematycznych i strefowych na poziomie lokalnym. skale gminne, regionalne i krajowe dla zintegrowanego uporządkowania terytorium.
• Będą mogli projektować, obsługiwać i rozumieć działanie różnych instrumentów geodezyjnych oraz sprzętu komputerowego i oprogramowania do pozyskiwania, zarządzania, przetwarzania i analizy danych geoprzestrzennych.
• Jest profesjonalistą z nastawieniem na ciągłe dokształcanie się, aktualizowanie swojej wiedzy o nowe odkrycia, jakie mają miejsce w jego dziedzinie oraz w nowych technikach pozyskiwania, interpretacji i analizy danych geoprzestrzennych.
• Profesjonalista tego Mistrza zrozumie odpowiedzialność za ochronę wiarygodności danych geoprzestrzennych, które są obsługiwane w ich dziedzinie.

PLAN STUDIÓW

Program studiów magisterskich obejmuje 19 przedmiotów podzielonych na 7 następujących cykli:

Cykl 1: Geografia i podstawy planowania terytorialnego

CTE-501 Geografia i zarządzanie gruntami

CTE-502 Podstawy planowania terytorialnego

Cykl 2: Geodezja i kartografia

CTE-511 Podstawy geodezji i kartografii

CTE-512 Fotogrametria i globalne systemy geopozycjonowania

Mapy CTE-513: projektowanie, skład, układ i drukowanie

CTE-514 Elektroniczne atlasy i publikacja map w Internecie

Cykl 3: Systemy informacji geograficznej

CTE-521 Podstawy systemów informacji geograficznej

CTE-522 System Informacji Geograficznej – Raster

CTE-523 System Informacji Geograficznej – Wektor

CTE-524 Programowanie zastosowane w środowisku Systemów Informacji Geograficznej

Cykl 4: Teledetekcja

CTE-531 Fizyczne zasady teledetekcji

Platformy CTE-532, czujniki i teledetekcja hiperspektralna

CTE-533 Wizualna interpretacja obrazów

CTE-534 Przetwarzanie i cyfrowa interpretacja obrazów

Cykl 5: Planowanie terytorialne

CTE-541 Administracja Terytorium – Aplikacje

CTE-542 Planowanie terytorialne – Aplikacje

CTE-543 Zarządzanie terytorialne - Aplikacje

Cykl 6: Praktyka zawodowa

CTE-600 Praktyka zawodowa stosowana w planowaniu terytorialnym

Cykl 7: Projekt magisterski

Projekt badawczy CTE-700 (praca dyplomowa).

Metodologia:

Stopień magistra jest opracowywany w trybie pół-twarzą w twarz, składającym się z:

· Wirtualne zajęcia (online): W przypadku każdego przedmiotu uczniowie pracują online przez około cztery tygodnie na wirtualnej platformie technologicznej (Moodle). Towarzyszy im Nauczyciel; który dodatkowo dostarczy odnośniki bibliograficzne.

· Zajęcia: W przypadku każdego przedmiotu uczniowie uczęszczają na zajęcia stacjonarne od 8:00 do 17:00, od poniedziałku do soboty (łącznie 48 godzin).

· Zajęcia praktyczne i uzupełniające: Zarówno na zajęciach stacjonarnych, jak i wirtualnych studenci rozwijają zajęcia praktyczne. Studenci mają scenariusz tych zajęć, a także zdjęcia satelitarne, zdjęcia lotnicze i inne dane z SIG-FACES/UNAH. Dodatkowo prowadzą działania i projekty w niektórych gminach Hondurasu, na rzecz szkoleń własnych i mieszkańców społeczności.

Badania: Student prowadzi autorskie badania naukowe kierowane przez Opiekuna Profesora, których celem jest przyczynienie się do powstania i/lub interpretacji propozycji rozwiązań problemów krajowych i/lub regionalnych, których zwieńczeniem jest przygotowanie, obrona i zatwierdzenie pracy dyplomowej stopnia.

Aby uzyskać więcej informacji:

http://faces.unah.edu.hn/mogt